貝斯斷線時，她的臉紅到連音叉都失準

春天來臨，櫻花瓣像被偷笑的粉色仙子，成群結隊地在校園裡亂竄。小葵背著她那把古董級的紅色貝斯，彷彿背了一隻寶可夢，走路的時候還會喀嚓一聲，好像在抗議：「欸，我也想先喝口水啦！」而芽衣則抱著沈重的鋼琴譜和一堆樂器配件，像極了一名要上太空的太空人，卻忘了先收好登陸艙。兩人在走廊相遇，彼此的目光就像兩顆磁鐵，無論用多大力都甩不掉——這絕對不是磁場影響，而是青春期特有的「我怎麼又臉紅了」魔力。

某日中午，放學鈴響還沒完全停頓，小葵已經爬上音樂教室的講台，開始「暖機」。她左手食指熟練地按在貝斯弦上，然後右手就像在抓蚊子一樣快速地扎過去：「碰碰啪啪――」一串低沉的音符瞬間在教室裡炸開，彷彿有人把三十個遊魂都召喚到木板上舉辦派對。芽衣被嚇得從旁邊的架子上跌坐下去，琴譜飛出，筆袋像是砰的一聲打開，裡面的原子筆跳出來一溜煙。她摸著屁股，瞪大眼睛看著小葵，「妳這是做什麼……叫人怎麼聽譜啊？」

小葵得意一笑，指尖還掛著幾根貝斯琴弦的殘渣，像極了吃了焦糖的手指。她揚揚眉：「這招叫『霸王弦回旋踢』，能狠狠搔到對手心裡的癢點。芽衣妳來陪我一起玩唄！」說著，她又開始一段「蛇行低音」，琴弦在她手下滑動得像一條快活的蛇，不斷吐出咻咻的低音。芽衣看得眼睛發直，腦袋突然冒出一個大問號：她的心跳是不是因為那貝斯聲緩緩震動，像有人在背後拍了一下她的胸口？

等芽衣從地上爬起來，她決定還擊。她搬出最新改編的「貓咪曖昧大調練習曲」，雙手猛地落到琴鍵上：「叮鈴――叮鈴鈴嗶嗶嗶！」清脆的高音一瞬間把小葵的耳膜震得像吉他雜音。小葵捂著耳朵，兩眼瞪成銅鈴，「妳這是要當街鬧鬼嗎？！」說完，她不自覺地往前撲去，彷彿那段旋律吸走了她全部魂魄。芽衣一邊彈，一邊狠命往旁邊退，生怕一個音階暴走，小葵就會踩到她；但她沒料到的卻是——

「啪！」一聲巨響，教室門被人推開，音符猶如被彈飛的羽絨枕，四散飄落。原來是主任來巡視，見到兩人各自占據講台，左邊像在搞恐怖秀，右邊像在辦電鋼琴演唱會，頓時皺眉：「這是什麼狀況？校園還是戰場嗎？」小葵和芽衣二話不說，立刻停止演奏，兩人像被拔掉電源的機器人，僵住在原地，一個捂耳、一個摸頭。主任翻了一圈琴鍵，眼珠像佛珠似的劃過琴身，又轉向那把貝斯，「噢？你們在練什麼新曲嗎？聽起來有點……嗯，有點危險？」

芽衣忙不迭地擦了擦額頭的汗，瞪著主任，「主任您誤會了，我們只是想――」眼神掠過小葵，下一秒，她慌張地改口：「只是想做音樂……沒事的！」主任微微點頭，但從她唇邊透露出來的表情，彷彿下一秒就能變身成無敵拆家神獸。好在主任的耳朵對音樂有股神祕保護罩，並未感受到心裡的不安，僅是輕敲桌面：「別吵到其他老師上課嘛，有人聽到報告說要找你們兩個去輔導室談談家長會？」說完突然頭也不回地離開，留下兩人煩惱地互看，這家長會還真是隨時出現在他們校園生活的恐怖劇本裡。

放學後，小葵和芽衣不得不一起走到輔導室，心裡都明白，這不是運動會，沒有人會叫你打破紀錄；這是一場音樂會，卻好像沒人給他們發請帖。輔導室裡的椅子排成一條長蛇，兩人像化外之民般被請到最前面，輔導老師瞇著眼睛問：「我聽說今天下午那段音樂，挺有創意，可是門大開的音量有點……讓人嚇一跳，你們兩個說說，這是在幹嘛啊？」

小葵抓抓頭髮，想了一秒鐘，乾脆賣起萌：「老師，我是在訓練貝斯跟鋼琴的『跨樂器互吹挑戰賽』，只要我能用貝斯低音把芽衣的高音壓下去，就贏！」她拍了拍胸口，「像她那段『貓咪曖昧大調』，就是為了讓我爆頭音不斷出現，可惜偏偏還是比不上我的低音，哈哈哈！」芽衣翻了個白眼，忍不住插嘴：「我才不要輸給妳那個……呃，呼嚕呼嚕霸王弦回旋踢！音量大是因為我的新耳膜還在適應階段，您看，這樣調小一點就好了嘛！」她快速轉下琴鍵下方的音量旋鈕，露出一副天真無辜樣。

輔導老師盯著兩人半晌，歪著頭問：「所以妳們是在互相表達……嗯，內心的某種情感？還是單純想讓全校師生來個音響派對？」芽衣結巴說：「這……這是交心！就像把心裡的故事，用音符刻到空氣裡！」她頓了一下，突然想起什麼，轉向小葵，「對不對？小葵？」小葵正要開口，腦袋就像塞了棉花，哪裡都卡住了。終於，她吞了吞口水，開口還是：「對！沒錯！但我們只是太熱愛音樂，想讓音符飛到天上去……」頓了頓，又：「順便讓大家覺得有趣！」

輔導老師聽得雲裡霧裡，臉上那條皺紋愈發深。她嘆口氣，拍了拍桌子：「好啦，看在你們是『為愛發聲』的份上，我就先不通知家長了。但你們得答應我，每次練習就關門，避開課堂時間，也不要把音量開得跟炸彈一樣！」說完，她把筆一放，像是下了一道聖旨：「上吧，我要去趕另一場校務會議了。」

兩人離開輔導室，呼出一口大氣，像是逃過鬼門關般。小葵一屁股坐在長椅上，把貝斯放在膝蓋上，指尖開始打轉：「呼……平安脫身了。芽衣啊，以後咱們的戰場，只限於這間教室裡，懂嗎？」芽衣扭動著腰，像貓一樣伸懶腰，「好啦，等下我們去找鑰匙，把門鎖起來。順便偷聽隔壁教室的男生合唱團，他們那低音根本弱雞，換我去壓壓聲音，嘿嘿！」

兩人說著笑著，像兩顆跳動的音符，朝音樂教室走去。可來到門口才發現，門把上掛著一張粉紅色的告示：「本日音樂教室維修，請另尋練習地點。」芽衣瞪大眼睛：「什麼？維修？那代表……我們被揍得太厲害，連破壞了二樓管線？」小葵抓抓頭，瞇著眼：「也許是隔壁的木吉他社按耐不住，來搶我們的風頭吧！或者園藝社那些花草也忌妒我們的音色，偷偷把二樓打通水管給我們潑個水！」她誇張地揮舞雙手，好像在指揮一場看不見的大戰。

芽衣笑得前俯後仰，「哪有人管『音色嫉妒論』啦！那咱們去……咱們去隔壁的空英教室好了，靜悄悄，不會被人發現！」兩人拉扯著貝斯和琴譜，鑽進走廊盡頭的教室門。空教室裡只有一臺老式投影機和幾張木椅，陽光從破舊的百葉窗灑進來，像舞台上一道聚光燈。小葵在教室中央擺好姿勢，背後是如山的琴箱和配件，彷彿要舉辦一場跨世纪音樂大賽；芽衣則坐到地上，手裡抓著鋼琴譜，像在看一部壞掉的漫畫，時不時抖一下肩膀，忍不住想跟著哼那個貓咪大調。

小葵站穩後，隆重宣布：「歡迎光臨『失樂園音樂競技場』，本屆比賽項目是『誰能用音符讓對方赤裸裸地……噢不，是讓對方跪地求饒』！」她的拇指一按，貝斯發出一陣「咕噠咕噠」的預備音，好像是在說：「準備好了嗎？少女心的防線馬上被摧毀！」芽衣立刻坐直，眉毛一揚，「哼，就算妳再會用貝斯彈深低音，我有我的『花之狂想曲』！」她把譜子往前一舉，手指像魔術師般飛快地落在想像的琴鍵上，虛風呼嘯：「 嗶嘟嘟――嗶嘟嘟嘟！」高音迅速纏上低音，像兩條音波在空中摔跤，一下一高潮一下一低谷，聽得人頭皮發麻、草皮都要被震成雲母粉。

就在這電音怪獸即將爆發的瞬間，小葵突發奇想，用貝斯背後的琴身敲打地板：「咚咚咚――」她刹那間化身「低音手榴彈」，把隆隆低頻炸到滿場飛舞。芽衣的貓咪大調瞬間被迫變成「貓咪嚇到大亂彈調」，她的手指在「看不見的琴鍵」上胡亂按鍵，像是在演練無間道裡的黑客突襲：「叮鈴咻……噗噗啪啪啪！」音符猛地脫軌，像爆米花一樣噼里啪啦滿教室彈響，引得空英老師遠遠聽到，驚覺：「嘖嘖，這音量也太像地震預警了吧？」

這時，窗外突如其來飄進一陣風，帶來櫻花瓣、粉筆屑，還有一張不知怎麼跑進來的考卷，上面題目還沒寫完。兩人對視一眼，臉頰同時燙得像燒開的鐵板燒——那是被音樂和尷尬同時雙重燃燒的紅。芽衣急得想跳起來，「天哪，空英老師會不會搬著投影機來教室門口朝我們吼『音樂是用來讀懂人心，不是用來當炸彈！』？」小葵心裡也在打鼓，暗暗想：「萬一空英老師把遠端投影調來，然後整個走廊候位區都聽見那地震級低音，我們這下鐵定被通報體育組去測震能源了！」

果然，腳步聲一步步逼近，投影機的電源盒還在地上嗶嗶作響——那聲音好像警告：「注意！音量過高，地板要裂縫了！」空英老師推門而入，表情那叫一個悲憫又無奈。「小葵、芽衣，多大的人了還在這裡大肆妄為？你們這是要把整棟教學樓給震塌嗎？」她走進一步，手指比對剛才兩人的演奏記錄，「我剛才有在LOG裡看到貝斯那段低音共振頻率高達X赫茲，幾乎要把隔壁的冷氣機給震飛了！」芽衣的臉像紅蘋果，「哎呀老師不好意思，我們真的只是想……嗯，用音符表達真心！」她小聲補充：「而且只是在試驗共振臨界點，和科學研究有關係！」

空英老師挑眉，「科學研究？妳們知道什麼叫『公共福祉』嗎？聲音過大不僅影響別人，我隔壁的社團成員跟實驗室的鼠輩們都被嚇得亂跑了，結果我還得幫他們收拾場面。」她嘆氣，彷彿在戰場裡對俘虜皺眉。「這是最後一次警告，你們要是再搞出這種事情，下週周一直接去校長室面壁，那裡剛裝了最新的隔音牆，保證你們的音量像蒸發了一樣，只有你們兩個自己聽得到。」

小葵和芽衣對看一眼，幾乎同時嘆氣：「好吧好吧，空英老師您說得有理。但我們下次可以找個有爆米花賣的走廊，或是拿去地下室試試看，讓鼠輩們也跟著享受低音共振？」芽衣眼珠一轉，「我甚至想開個『夜深人靜低音大會』，邀請隔壁貝斯同好一起共襄盛舉！」空英老師聽到這話頓時炸鍋，「妳們莫不是要組織地下音樂黨？告訴我一聲，我直接報校警，把電吉他和音響全部查封！」她指了指牆上的「校規」大字報：「這裡寫得清清楚楚——『禁止高中生組織非法音樂派對』，懂嗎？」芽衣急忙抱歉：「老師對不起，我們保證不會再用音符打擾別人……對吧，小葵？」小葵用力點頭，「沒錯，我們只是兩個音樂螞蟻，想找塊麵包屑叼回家，哪有要搞什麼派對啊！」

空英老師終於苦笑，「行吧，這次就當作是我聽了一場免費的高強度音樂會，補足我多年來對低音的遺憾。不過你們別再惹事了。」她轉身離開，留下兩人放聲大笑：「耶～～我們又倖免於難啦！」芽衣 興奮地說：「小葵，說到低音共振，我忽然想起上次我在網路搜尋『如何用鋼琴輸出次聲波讓人顫慄』那篇論文……要不我們哪天一起研究研究？」

小葵搖頭，「妳連論文都看得出花樣！等下我們還是先去圖書館找些『如何用音符輕撩少女心』之類的書吧，不然我怕我們兩個再出問題，被全校通報成『音樂失控少女』。」芽衣聳肩，「好啊好啊，可是我還是想試試看那篇論文的實驗裝置，可以不可以在音樂館的地下室偷偷玩？」小葵想了一下，露出一副狡黠的笑，「那到時候咱們得準備好紅酒、蠟燭，還有用來吃的花瓣……不然怎麼佐香？順便再玩點氣氛對不對？」芽衣臉紅，「小葵妳這樣講好像火山爆發的前奏曲喔！」

兩人在陽光下一路打趣打鬧回家，貝斯和鋼琴譜就像兩位踏上末班車的俠客，始終緊緊相依。小葵忽然回頭，對芽衣擺出一個手指彎曲的姿勢，就像她在按貝斯弦時那種「我要給妳最深的震撼」架式。芽衣會心一笑，回應她一個高音鍵翻倍的眼神，彷彿說：「我在音符最高的那個地方等妳喔！」

花瓣還在微風中漂浮，空氣裡彷彿殘留著先前那段堪稱「實驗級」的曲子震動。這校園裡的笑聲與低音，猶如一場持續不斷的遊戲，兩個少女在其中嬉戲，彼此「調音」，又互相「回響」。那些滑稽又有點色色的譬喻，就算過了春天，留下的回音仍會在心底不停扣響，讓她們在下個校園午後，再度拿起貝斯與鋼琴，繼續譜出青春最逗趣、最彈力的二重奏。